dilluns, 10 d’octubre del 2016

Un poema que t'agradarà



EMBRUIXATS
Varen beure de l'aigua clara
del mateix pou, carregat de
versos suggerents, plens de
coneixement i de vivències
intenses, difícils de treure de
la ment.
Aquell pou treia paraules
vessar, capaces d'arribar
a l'ànima més adormida,
sense dubtar ni un moment.
Aquell va ser un beuratge
màgic, els va embruixar
fins al punt de començar-se
a estimar, sense saber-ho.
Se sentien malalts i no
trobaven guariment per a
llur patiment.
No sabien que allò que els
passava només era que
estaven encisats per un gran
amor incipient.
Antònia Lladonet

1. Penja una imatge representativa del poema. 
Resultat d'imatges de personas enamoradas

2. Tema del poema. L'amor.
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules en negreta del poema i escriu-ne el significat. Suggerents: Portar a la ment, indirectament, per associació d'idees, una idea. Vessar: Sortir una substància líquida o disgregada del recipient que la conté. Beuratge: Beguda desagradable. Guariment: Acció de guarir o guarir-se. Llur: Possessiu que fa referència a la tercera persona del plural.  Encisats: Embruixar. Incipient: Un nou amor, sensació que fa que te comessis a  enamorar.
Relaciona el significat amb el contingut del poema: suggerent, vessar, beuratge, guariment, llur, encisat, incipient.
5. Fes un resum del significat del poema en general. En el poema, ens explica que aquestes dues persones no saben el que lis passa, i lo que els hi passa és que s'estan enamorant.
6. Opinió personal. La meva opinió sobre aquest poema, és que està bé que la gent, sobretot els adolescents el llegesquin, perquè encara no sabem lo que és estar enamorats i ens encanta llegir coses sobre l'amor.

diumenge, 9 d’octubre del 2016

Socials tema 2







   
 1. Cerca informació sobre el que és un Estat i les fronteres que separen un Estat de l'altre. Posa exemples i imatges: Un estat és una àrea geogràfica delimitada i políticament independent, amb un govern propi que s'atribueix un poder indiscutible sobre el territori i la població.

       2. Explica la diferència entre Estat i Nació: Estat: Àrea geogràfica delimitada i políticament independent, amb un govern propi que s'atribueix un poder indiscutible sobre el territori i la població. Nació: Conjunt d'individus d'un marc legal concret o bé a un conjunt d'individus amb característiques culturals comunes en un espai geogràfic més o menys delimitat.

       3. Què significa la paraula democràcia? Cerca informació, posa exemples i imatges.  És una forma d'organització de grups de persones, la característica predominant és que la titularitat del poder  resideix en la totalitat dels seus membres, fent que la presa de decisions respongui a la voluntat col·lectiva dels membres del grup. Ex: Europa, Àfrica, Estats Units...Etc.

       4. Què és una constitució? És un conjunt de principis fonamentals o precedents establerts segons els quals un estat o una altra organització es governa.

       5. Cerca informació i explica què és la Declaració Universal dels drets Humans. Es tracta d'un document de trenta articles en què se subratllen els drets humans considerats bàsics i que s'apliquen, sense excepció, a tots els éssers humans.

       6. El teu país natal és democràtic? Explica la teva resposta. Sí, perquè en el meu país hem de votar col·lectivament per elegir un nou president.

       7. Explica la diferència entre una monarquia i una dictadura. La monarquia és quan una persona té dret a regnar com a cap d'estatLa dictadura és quan el poder és concentra en un sol individu (un dictador).

       8. Explica la diferència entre monarquia i república. Monarquia: És quan una persona té dret a regnar com a cap d'estat. República:  Estat o país dirigit per persones que basen el seu poder polític en la voluntat democràtica del poble.

       9. Explica què són els estats laics, els confessionals i les teocràcies. Estat laic: És un estat independent que prescindeix de qualsevol organització o confessió religiosa. Confessionals: És aquell que declara una religió concreta com a oficial, amb diversos graus de penetració en la vida pública. Teocràcia: És una forma de govern que estableix que l'autoritat per governar, dirigir i decidir, no pertany al poble com en el cas de la democràcia sinó que pertany a Déu,

      10. És important la llibertat religiosa? Per què? Sí, perquè cada un de nosaltres hem de poder elegir lo que ens fa més feliços. 

dimecres, 5 d’octubre del 2016

EXERCICI

OMPLI ELS BUITS AMB LES GRAFIES CORRESPONENTS.

L’ESGLÉ_S_IA BA_S_ILICAL DE MONTSERRAT
EL PA À_n_IM NO PORTA RENT
HO COMPRAREM EN AQUEST BA_s_AR
UNA EXPO_s_ICIÓ DE CAL_c_ES GÒTICS
VOLS CO_s_IR-ME LA CAMI_s_A?
ELS ANIMALS RI_s_ÒFAGS MENGEN ARRELS
BE_s_TIAR TRAN_s_HUMANT
S’HA ENFON_ss_AT ESTREPITO_s_AMENT
QUINA ÉS LA CAU_s_A DE LA RIQUE_s_A?
HAN TROBAT UN TRE_S_OR BI_Z_ANTÍ
LA GA_S_OLINA I LA BEN_Z_INA
REPO_S_AVA SOTA UN SAL_Z_E
LA INTRAN_C_IGÈNCIA ÉS DOLENTA COM UNA MET_Z_INA
EN UNA HORA S’HAN FET UNA DOT_Z_ENA DE TRAN_S_ACCIONS
MANIFESTEM ADHE_S_IÓ A LA DEMANDA DE LA BA_S_ÍLICA DEL BA_Z_AR.
S’HA AMAGAT EL CAL_S_E A LA CAMI_S_A I HA COMENÇAT A CO_S_IR.
LA CRI_S_I DE LA DON_Z_ELLA LI HA ENFON_SS_AT L’ÀNIM




                   1. Explica el que passa a n'aquest dibuix. Què expressa? Què vol dir? Lo que li passa a la nina és que vol volar com l'ocell, però no pot volar perquè no té ales i ella li demana que si li pot ensenyar a volar.

El camí de la felicitat





  Em fa il·lusió fer aquesta entrada ja que parlarà sobre un terme perseguit per cada persona que habita aquest món i l'objectiu final del fet d'existir. A més, en parlaré de manera totalment subjectiva. 
          
         Al llarg de les nostres vides anam perseguint aquest "fantasma" que anomenam felicitat. Rep aquest nom, no en un sentit pejoratiu, sinó perquè ningú no se l'ha trobat mai de cara, perquè la seva presència només hi és per a alguns i perquè apareix i desapareix sense explicació.

        Hi ha persones que malgasten les seves vides en una recerca constant i estèril de la felicitat com estat gairebé permanent, amb la il·lusió quimèrica que algun dia la trobaran. Però la felicitat és, normalment, una situació passatgera que desapareix a la mínima sense avisar. A més, moltes de vegades la felicitat és confosa amb l'eufòria, manifestació exagerada de joia, de satisfacció i d'alegria, que sol durar poquet i no sol ser del tot real. 
           Al llarg dels anys una de les preguntes recurrents que et sols  i te solen fer és: -Ets feliç? Aquesta pregunta sol ser difícil de respondre, la resposta més adequada tal vegada seria a través d'una interrogació retòrica: -Qui sap?  Però amb el pas del temps i, amb la maduració com a persones que això suposa, et vas adonant que la felicitat són aquells petits moments diaris i quotidianis que et donen tranquil·litat i et fan sentir bé. Aquesta felicitat s'ha de cercar perquè és difícil saber valorar les petites coses del dia a dia. 

           Evidentment, el que és felicitat per a uns, no ho és per a altres, i això fa que en el món hi hagi persones     felices i persones infelices de per vida. Una persona pot ser infeliç tota la seva vida a causa del seu caràcter o d'haver rebut una mala educació. Una persona inconformista, envejosa, capriciosa, venjativa, rencorosa, orgullosa, incapaç de valorar els petits detalls,  necessitada de viure experiències intenses, pot no arribar a trobar mai aquest bell camí. I dic camí perquè és el que primer s'ha de trobar, una vegada trobat, s'ha de saber seguir i valorar el que ens hi anam trobant, com aquell camí cap a Ítaca en el qual és més important aquest camí que no l'arribada a l'illa. 

         També  hi ha persones a qui la vida posa a prova, una vegada rera una altra, amb dificultats greus i això pot ser motiu d'infelicitat. Però pens que l'actitud d'aquesta persona i  la manera de viure les coses pot fer-la més feliç que no una altra a qui la vida li ho hagi posat tot molt fàcil. L'important no és el fet de viure una vida sense problemes ni dificultats, sinó la manera de viure aquests problemes i de superar els obstacles que vagin sorgint. I és bo estar preparat, perquè en sorgiran de problemes, i precisament aquests seran els responsables de fer-nos valorar els moments en que tot va bé.

        Què és per a mi la felicitat? La felicitat la puc trobar en el meu dia a dia perquè a mi el que més em fa feliç són les seves petites coses: Anar a fer un cafè amb un amic o amiga, el somriure del meu fill, compartir un bon àpat amb el meu marit, beure una copa de vi, passejar per un lloc tranquil, veure una estona la tele després de sopar, llegir un llibre interessant, escoltant un poc de música de la que m'agrada, anar a cercar el nin a l'escoleta, rebre abraçades de la meva família, una dutxa d'aigua calenteta, escoltar la gent, parlar amb la gent, cuidar els meus... La llista podria seguir de manera indefinida. Moltes d'aquestes coses les puc trobar diàriament i això ajuda a endolcir la meva existència i a fer-la més feliç.

         Evidentment, aquesta felicitat del dia a dia no és el mateix que la felicitat que sentim quan ens passen coses fora de mida com tenir un fill, treure una carrera, aprovar unes oposicions, muntar el teu propi negoci i que funcioni, partir de viatge, guanyar algun premi... Però, precisament, serà més feliç aquella persona que no necessiti d'aquestes grans coses, o d'altres, per sentir-s'hi. S'ha de saber trobar un equilibri i  aspirar a aquelles coses que podem arribar a aconseguir.

          Finalment podria dir que per ser feliços...



LA PERSONA QUE ES CONSIDERA FELIÇ SAP QUE LA DESGRÀCIA ÉS UNA POSSIBILITAT, MENTRE QUE LA FELICITAT ÉS UNA ELECCIÓ. SI APOSTEM PERQUÈ EN LA NOSTRA VIDA HI SIGUIN PRESENTS EL MÀXIM DE MOMENTS FELIÇOS POSSIBLES, ENS ANIRÀ BÉ:



ACCEPTAR-NOS COM SOM I CONFIAR EN NOSALTRES MATEIXOS.



  • Una actitud positiva davant la vida.
  • Habilitats socials i de comunicació.
  • Afrontar amb realisme i bona actitud cada situació en què ens trobem.
  • Expressar i viure els nostres sentiments i les emocions.
  • Consciència de viure i gaudir de cada instant.
  • Ganes dejugar, riure, descobrir i transgredir alguns límits del que és convencional.
  • Alegrar-nos amb el que tenim i entusiasmar-nos en projectes nous.
  • Estar orgullosos de nosaltres i del que hem estat capaços d'aconseguir.
  • Cuidar-nos, valorar-nos i apassionar-nos amb l'aventura de viure.
                 
           Au idò, a ser feliços
                                                                     Antònia Lladonet

               1. Fes un resum d'aquest text: Principalment de lo que xerra el text és de la felicitat, de com ser més feliços i que hauries de millorar per poder ser feliç en la vida.
               2. Quin és el tema principal? La felicitat.
               3. A quines conclusions s'arriba en el text? De que per moltes coses dolentes que et passin, has de mirar la part positiva i ser feliç.

               4. Segons el text, què és la felicitat? Com es pot ser feliç? La felicitat és un fantasma . Vivint les petites coses del dia a dia.

               5. Et consideres feliç? Argumenta la teva resposta: Sí, em considero feliç perquè soc una nina molt alegre, sempre que no puc fer qualque cosa intent cercar altres recursos i m'agrada la meva vida.





El clima


       


               Ciències socials T1:

 1. Cerca informació sobre els diferents tipus de CLIMES, i com aquests afecten la nostra vida quotidiana: 
Càlids: Presenta elevades temperatures anuals, sense grans variacions estacionals.
Temperats: És el tipus de clima intermedi entre el clima subtropical o mediterrani i el clima fred o subàrtic.
Freds: Estan situats a les zones polars i altes terres d'alta muntanya a més de 2.500 metres d'altitud.


Redaccions

          




             1. Cerca informació sobre qui eren els Cucorba. Afegeix imatges, la seva història i tota la informació que trobis: És un grup mallorquí dedicat a l'animació infantil, Actuen vestits de pallassos i el seu repertori es basa en cançons populars d'arreu dels Països Catalans i amb temes de creació pròpia.    

Resultat d'imatges de cucorba





 2. Explica el que penses que hauries de fer, en el teu dia a dia escolar, per a millorar tant la teva actitud com el teu rendiment: Hauria d'arribar més prest a les classes, no xerrar tant i concentrar-me més.




3.  Explica què significa per a tu l'amistat, si consideres que tens bons amics i si tu et consideres un bon amic i per què. Quines qualitats ha de reunir la persona considerada amiga per a tu? Afegeix imatges que simbolitzin el que és l'amistat per a tu: 
L'amistat per jo significa que puguis confiar en qualcú sabent que no ho contarà a ningú, que estigui devora tu quan estàs malament, etc. Tenc molts bons amics. Jo em considero una bona amiga, perquè sempre que em necessiten estic  allà sense esperar res a canvi. Una persona per jo considerar-la amiga, hauria d'estar en els pitjors moments amb jo, i no domés en els bons.